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2018年部分学术课程(仅作参考)


商学

商业与创业 / 决策领导与谈判 / 设计思维


科学

神经学(数字解剖实验室)/ 生物科学与生物技术 / 光学现象


工科

数学逻辑 / 数据科学/ 网站设计与开发


人文科学

英文创作 / 学术写作





部分课程描述

生物科学与生物技术

· 生物科学是一个多元且引人入胜的领域。无论学生想为从事具体的职业做准备,还是将其作为一门普通的专业来学习,生物科学与生物技术对许多学生来说是一个绝好的体验,通过该专业的学习,学生可以学习到人类研究、生物研究、人类生物研究等不同领域的知识。也为同学们以后进入医药、牙科以及兽医学院或者进入生物学与应用科学领域做好铺垫。


设计思维

· 由斯坦福的机械工程系教授David Kelley创立,Design Thinking是一种思维方式,设计性思维支持在当今充满挑战和不断变化的世界中的创新需求,了解创新内在的规律,激发创新潜能。斯坦福大学从传统的设计方法论演变出来设计过程,强调设身处地地去体验客户需求:移情-定义-设想-原型-测试。学习期间以学生兴趣小组的形式组织着各种各样基于Design Thinking的工作坊和设计比赛。简而言之,Design Thinking=传统设计思维方式+视觉化思考+社会化思考。


神经学

· 本课程主要介绍在生物科学领域研究的一般方法和原则,同时在一个更具体的研究领域窥见世界最先进的研究。教学方式以教师讲授和实地考察(数字解剖实验室等)结合为主。课程主题可能包括微生物学、神经生物学、生物医学技术、生物力学、医疗器械设计、癌症生物学、环境生物学等。


英文创作

· 在这个需要亲身实践、身临其境的课程当中,学生必须扩大他们对观察周围世界的意义的理解。学生在课堂上会发起一个简短的阅读讨论,进行一些关于世界的写作观察,然后把他们的观察演变成一个简短的,创造性的作品。


商业与创业

· 本课程提供学生一系列商业核心规则,包括商业策略、营销、创新、投资、财务以及创业。紧随而来的是学生将用所学知识完成老师布置的一系列研究任务以及类似大学研究生水平的创意项目。


决策领导与谈判

· 科学决策探讨的是在谈判过程中,为了实现特定的目标采取的各种方式、措施、技巧、战术以及组合运用,从而做出最佳决策。针对对领导力和决策技能有兴趣以及对政治经济领域具有洞察力的同学。


数学逻辑

· 问题解决是数学家喜欢的活动,而逻辑推理是活动的框架。本课程面向那些喜欢解决具有挑战性的数学问题,以及想要提升解决问题和逻辑推理能力的人。其中逻辑课程,重点使用数学中的逻辑,还有命题的基本知识和一阶逻辑基础,使学生获得之前被同学们所熟知的逻辑方法的正式概念。


学术写作

· 如果你想写一篇学术论文并不意味着你不能使用创造性写作的工具。实际上,使用诗歌和小说写作的技巧可以大大提升你的学术论文水平。在这注重实践的、寓教于乐的课堂中,学生们将学习三种方法来提升他们的学术论文技巧,从而使他们更好地掌握如何将比喻语言、音乐语言和实验融入到他们的学术写作中。


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